Alcuni font, per le caratteristiche tecniche e lo stile che li contraddistingue, sono più leggibili di altri e maggiormente modificabili dagli studenti DSA.
Studiare utilizzando le mappe concettuali è sempre più frequente tra gli alunni di tutte le fasce di età: c’è chi inizia ad utilizzarle alla scuola primaria e chi non le abbandona più nemmeno all’università.
Un adeguato percorso di crescita può supportare gli studenti che si sentono sopraffatti e affaticati da un ambiente che a volte non è inclusivo.
L’ADHD è il deficit dell’attenzione e dell’iperattività, un disturbo del neurosviluppo abbastanza diffuso tra i bambini che influenza la vita quotidiana e si ripercuote anche nel contesto scolastico.
Tappa fondamentale per lo sviluppo del bambino, il pregrafismo coincide con gli ultimi due anni di scuola dell’infanzia e si riferisce ai primi tentativi di rappresentare graficamente oggetti, idee o concetti.
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